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"Un programme pour l'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle vient d'être publié et doit être appliqué à partir de la rentrée 2025 dans les établissements. Son principe est moins contesté que certains aspects de son contenu. Désormais, sa mise en œuvre suscite des interrogations."

"Depuis le début du confinement annoncé en mars dernier, les Français ont été contraints de revoir leurs habitudes, qu'il s'agisse des règles sanitaires, de l'hygiène corporelle ou encore au niveau de leur vie de couple ! En effet, nombreux sont ceux qui expérimentent pour la première fois une cohabitation totale et permanente avec leur conjoint et/ou d'autres membres de leur famille. Une promiscuité qui peut avoir un impact sur l'activité sexuelle et sur l'intimité des Français. Charles.co s'associe une nouvelle fois au pôle santé sexuelle de l'Ifop afin de réaliser une enquête sur un échantillon de taille conséquente (3 045 personnes âgées de 18 ans et plus), faisant état des lieux précis de l'impact du confinement sur la vie et l'épanouissement sexuelle et affective des Français confinés. Notamment en offrant la possibilité d'analyser les résultats des personnes confinées seules et en couple."

"La matinée de formation organisée le 30 janvier par la Pastorale des personnes handicapées du diocèse a rassemblé une vingtaine de bénévoles autour du thème : « Vie affective et sexuelle : comment accompagner les personnes porteuses d'un handicap mental, quelles réponses apporter ? »"

"Le 5 mars, un projet de rapport pour l'éducation à la vie affective et sexuelle a été rendu public par le Conseil Supérieur des Programmes et le Ministère de l'Éducation nationale. Le mois dernier, en prévision de ce rapport, le collectif « Union pour une éducation responsable » (Syndicat de la Famille, Juristes pour l'enfance et Famille et Liberté) organisait un colloque sur le projet de programme d'éducation sexuelle à l'école. "

"L'examen du projet de loi d'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité par le Conseil supérieur de l'éducation se poursuit jeudi 30 janvier, près de 150 amendements ayant été déposés. Un vote consultatif aura lieu dans la journée. Le texte définitif sera publié par la suite par la ministre de l'éducation nationale, Élisabeth Borne."

Depuis le début du confinement annoncé en mars dernier, les Français ont été contraints de revoir leurs habitudes, qu'il s'agisse des règles sanitaires, de l'hygiène corporelle ou encore au niveau de leur vie de couple ! En effet, nombreux sont ceux qui expérimentent pour la première fois une cohabitation totale et permanente avec leur conjoint et/ou d'autres membres de leur famille. Une promiscuité qui peut avoir un impact sur l'activité sexuelle et sur l'intimité des Français. Charles.co s'associe une nouvelle fois au pôle santé sexuelle de l'Ifop afin de réaliser une enquête sur un échantillon de taille conséquente (3 045 personnes âgées de 18 ans et plus), faisant état des lieux précis de l'impact du confinement sur la vie et l'épanouissement sexuelle et affective des Français confinés. Notamment en offrant la possibilité d'analyser les résultats des personnes confinées seules et en couple.

Depuis le début du confinement annoncé en mars dernier, les Français ont été contraints de revoir leurs habitudes, qu'il s'agisse des règles sanitaires, de l'hygiène corporelle ou encore au niveau de leur vie de couple ! En effet, nombreux sont ceux qui expérimentent pour la première fois une cohabitation totale et permanente avec leur conjoint et/ou d'autres membres de leur famille. Une promiscuité qui peut avoir un impact sur l'activité sexuelle et sur l'intimité des Français. Charles.co s'associe une nouvelle fois au pôle santé sexuelle de l'Ifop afin de réaliser une enquête sur un échantillon de taille conséquente (3 045 personnes âgées de 18 ans et plus), faisant état des lieux précis de l'impact du confinement sur la vie et l'épanouissement sexuelle et affective des Français confinés. Notamment en offrant la possibilité d'analyser les résultats des personnes confinées seules et en couple.

"3/3. De 1979 à 1984, tous les mercredis, le pape Jean Paul II a donné des catéchèses sur le thème de « l'amour humain dans le plan divin ». En 40 ans, cet enseignement, surnommé « la théologie du corps », s'est imposé comme un incontournable de l'éducation affective et sexuelle"

"Le diocèse d'Albi, en partenariat avec le CLER Amour et Famille, souhaite constituer dans les premiers mois de 2022 un groupe de personnes en vue d'une formation pour répondre aux besoins en éducation affective, relationnelle et sexuelle (EARS) auprès des jeunes. La constitution d'une équipe locale du CLER Amour et Famille revêt une dimension ecclésiale et missionnaire, au service des familles."

"Depuis le début du projet de programme d'éducation à la vie affective, relationnelle, et à la sexualité, de nombreux catholiques et associations liées à l'Église ont exprimé leur opposition, manifestant une sensibilité particulièrement vive sur le sujet."

"Alors que le premier programme scolaire consacré à l'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité doit être publié prochainement, des professeurs des écoles témoignent des interrogations des élèves et de leur appréhension face aux réactions des parents."

"Les syndicats enseignants sont parvenus à amender un programme critiqué pour avoir cédé trop de terrain aux pressions réactionnaires. Le résultat reste imparfait, mais permet d'avancer sur un terrain qui semblait quasiment bloqué."

"Le programme d'éducation à la vie affective, relationnelle, et à la sexualité (Evars) a été publié au Bulletin officiel jeudi 6 février. Il détaille des notions et compétences qui doivent être enseignées aux élèves de la maternelle à la terminale à raison de trois séances par an."

"Menée par l'Ined, la grande enquête sur «la vie affective des jeunes adultes», dont les résultats font l'objet d'un livre dense, dresse un état des lieux des nouvelles formes relationnelles, loin des clichés sur l'hypersexualisation et l'asexualité. La sociologue Marie Bergström, qui a coordonné l'étude réalisée par une vingtaine de chercheurs, en donne les principales conclusions."

"Une journée nationale de formation pour les inspecteurs, les chefs d'établissement et les enseignants qui seront chargés de mettre en place le programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (Evars), à la rentrée de septembre, s'est tenue à Paris lundi 24 mars."

"Plusieurs fois reportée, la présentation au Conseil supérieur de l'éducation du programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle est désormais prévue fin janvier. Pour Patrice Dunois-Canette, il est urgent de lutter contre les tentatives de brouillage, qui empêchent une construction collective."

"3/3. En 2021, le rapport de la Ciase, commission dirigée par Jean-Marc Sauvé, préconisait de « passer au crible la fixation paradoxale de la morale catholique sur la sexualité ». Sortant peu à peu du discours moralisateur, l'Église tente de retrouver sa place sur les questions de sexualité."

"Christian Théry, vice-président de TeenSTAR international, mouvement appartenant à la pastorale familiale, nous donnera quelques clés pour l'éducation affective et sexuelle de nos adolescents."

"1/3. La sexualité est aujourd'hui un sujet commun. Or pour certains couples catholiques formés à la théologie du corps, le décalage entre l'idéal et la réalité est parfois douloureux. Une compréhension mal ajustée de la morale catholique sur la sexualité conduit même certains à des troubles sexuels."

"Un débat a eu lieu ces derniers jours au lycée catholique Saint-Rémy à Soissons autour d'un exercice touchant l'identité sexuelle. Chaque élève et chaque enseignant est accueilli avec son identité sexuelle propre. Cela appelle une culture du respect. Cela n'autorise pas la promotion des minorités sexuelles. Non, la promotion des pratiques LGBT n'est pas entrée dans l'école catholique. Parce qu'il est sensible, un tel sujet de société devra être abordé dans la perspective du projet d'établissement auquel est soumis tout enseignant. La promotion de théories contraires à l'anthropologie chrétienne peut être mise en discussion, mais non pas promue. En revanche, l'école a mission de promouvoir la complémentarité entre la masculinité et la féminité, réalité que nos modes de vie contemporains interrogent. Au diapason de la société, les questions de genre se posent au sein de l'école. Un élève amené à une remise en question de son orientation sexuelle sera accompagné à la lumière de l'anthropologie chrétienne. Le questionnement intérieur peut exister. L'adolescence est une étape de croissance où le questionnement intime peut se manifester avec une acuité particulière, amenant un adolescent à une hésitation sur son identité sexuelle. Dans le cadre de l'enseignement catholique, la responsabilité des adultes vis à vis du jeune concerné consiste à l'accueillir et l'accompagner (en lien avec ses parents) en interrogeant ses questionnements et en le faisant à la lumière d'une anthropologie éclairée par l'Évangile et la foi catholique."